Beskrivelse

☀️ Sommerløb er et aktivt og sanseligt undervisningsforløb for 0. klasse, der introducerer naturfaglige arbejdsmetoder. Eleverne kommer ud i naturen og bruger kroppen, mens de løser sjove opgaver om sommerens tegn. Gennem 10 forskellige poster skal de observere, undersøge og interagere med deres omgivelser. Forløbet kombinerer bevægelse med faglig læring og gør naturfag konkret og nærværende. Forløbet indeholder: 🏃‍♂️ Et natur-løb med 10 poster, der får eleverne op af stolen og ud i det fri. 🦋 Opgaver om dyr, planter og sommervejr, der styrker elevernes observationsevne. 🎨 Kreative tegne- og farveopgaver, der kobler faglighed med finmotorik. 💨 Et simpelt forsøg, hvor eleverne undersøger, hvad vinden kan flytte på. 🧠 Små logikopgaver og labyrinter, der træner problemløsning. Fælles Mål (Natur/Teknologi): Gennem forløbets mange aktiviteter arbejder eleverne med flere kompetenceområder fra Fælles Mål for natur/teknologi. Forløbet peger frem mod kompetencemålene efter 2. klassetrin: 🔹 Undersøgelse: Eleven kan indsamle og undersøge organismer i den nære natur og undersøge vejr i hverdagen. 🔹 Perspektivering: Eleven kan relatere viden fra natur/teknologi til sig selv og det nære område, f.eks. ved at forbinde opgaverne til årstiden sommer. 🔹 Kommunikation: Eleven kan fortælle om egne resultater og erfaringer, f.eks. ved at tegne og fortælle om de ting, de finder. Forløbet er oplagt til differentieret, legende og undersøgende arbejde. Eleverne får hands-on erfaring med naturens fænomener, samtidig med at de er fysisk aktive og samarbejder om at finde posterne. Materialet er klar til brug og kræver minimal forberedelse – bare print og hæng op. Et komplet undervisningsforløb, der styrker elevernes nysgerrighed og motivation for naturfagene. Materialeliste: 🔹 Printede opgaveark 🔹 Blyanter og farver 🔹 Clipboard/skriveunderlag 🔹 Evt. plastlommer til posterne